e gouvernement

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Solemne

Para la solemne

Tema 1:

1. Coceptos basico de la gestion del conocimiento
2. Cuadro de las principales definiciones de la gestion del conocimiento
3. Crear una propia definicion de gestion del conocimiento
4. El proceso de la gestion del conocimiento
5. conocimiento tacito y conocimiento explicito
6. El capital intelectual

Que es la fisica cuantica ¿

La física cuántica, también conocida como mecánica ondulatoria, es la rama de la física que estudia el comportamiento de la materia cuando las dimensiones de ésta son tan pequeñas, en torno a 1.000 átomos, que empiezan a notarse efectos como la imposibilidad de conocer con exactitud la posición de una partícula, o su energía, o conocer simultáneamente su posición y velocidad, sin afectar a la propia partícula (descrito según el principio de incertidumbre de Heisenberg).

Surgió a lo largo de la primera mitad del siglo XX en respuesta a los problemas que no podían ser resueltos por medio de la física clásica.

Los dos pilares de esta teoría son:

• Las partículas intercambian energía en múltiplos enteros de una cantidad mínima posible, denominado quantum (cuanto) de energía.
• La posición de las partículas viene definida por una función que describe la probabilidad de que dicha partícula se halle en tal posición en ese instante

Que es la fisica cuantica ¿

Fisica cuantica

La mecánica cuántica^{[1] [2]} es una de las ramas principales de la física, y uno de los más grandes avances del siglo XX para el conocimiento humano, que explica el comportamiento de la materia y de la energía. Su aplicación ha hecho posible el descubrimiento y desarrollo de muchas tecnologías, como por ejemplo los transistores que se usan más que nada en la computación. La mecánica cuántica describe en su visión más ortodoxa, cómo cualquier sistema físico, y por lo tanto todo el universo, existe en una diversa y variada multiplicidad de estados, los cuales habiendo sido organizados matemáticamente por los físicos, son denominados autoestados de vector y valor propio. De esta forma la mecánica cuántica explica y revela la existencia del átomo y los misterios de la estructura atómica tal cual hoy son entendidos; lo que por otra parte, la física clásica, y más propiamente todavía la mecánica clásica, no podía explicar debidamente los fenómenos actualmente observados por los científicos.

De forma específica, se considera también mecánica cuántica, a la parte de ella misma que no incorpora la relatividad en su formalismo, tan sólo como añadido mediante teoría de perturbaciones.^[3] La parte de la mecánica cuántica que sí incorpora elementos relativistas de manera formal y con diversos problemas, es la mecánica cuántica relativista o ya, de forma más exacta y potente, la teoría cuántica de campos (que incluye a su vez a la electrodinámica cuántica, cromodinámica cuántica y teoría electrodébil dentro del modelo estándar)^[4] y más generalmente, la teoría cuántica de campos en espacio-tiempo curvo. La única interacción que no se ha podido cuantificar ha sido la interacción gravitatoria.

La mecánica cuántica es la base de los estudios del átomo, los núcleos y las partículas elementales (siendo ya necesario el tratamiento relativista), pero también en teoría de la información, criptografía y química.
Las técnicas derivadas de la aplicación de la mecánica cuántica suponen, en mayor o menor medida, el 30 por ciento del PIB de los Estados Unidos.^[5]

gestion del conocimiento aplicada a la educacion

La gestión del conocimiento aplicada a la gestión integral de los PFC en el ámbito de la ingenieria química - Presentation Transcript

1. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APLICADA A LA GESTIÓ INTEGRAL DE LOS PROYECTOS DE FINAL DE CARRERA EN EL ÁMBITO DE LA INGENIERÍA QUÍMICA José Luis González** y Jordi Gavaldà* * Profesor de Ingeniería Química ** Bibliotecario URV [email_address] [email_address] http://www.etseq.urv.es/~jgavalda Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Química Av. Països Catalans, 26 Tarragona 43007   J.L. González y J. Gavaldà 2006
2. • Mostrar la evolución de las asignaturas de Proyectos de Ingeniería Química de la ETSEQ
   • de la URV y
   • la adecuación de la metodología actual al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
   • Formación teórico – práctica en gestión del conocimiento y desarrollo de un sistema de
   • gestión del conocimiento que identifique y capture conocimiento tácito y explícito
   • Incorporación las estructuras bibliotecarias en el proceso de aprendizaje de PFC.
   • Creación de un entorno Moodle a modo de intranet y depósito de información
   • Añadir valor a las asignaturas actuales, integrando algunas de las que tiene objetivos
   • transversales comunes (Prácticas en la Industria, Laboratorio de Investigación y
   • Proyecto Final de Carrera) y su transformación para el Master Europeo
   Objetivos
3. Mostrar la evolución de las asignaturas de Proyectos de Ingeniería Química de la ETSEQ de la URV y la adecuación de la metodología actual al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
4. • Formación teórico – práctica en gestión del conocimiento y desarrollo de un sistema de
   • gestión del conocimiento que identifique y capture conocimiento tácito y explícito
   Gestión del Conocimiento Jordi Gavaldà i Casado jgavalda@etseq.urv.es Departament d’Enginyeria Química Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Química Seminario 2 horas Teóricas + 2 horas Prácticas G c
5. Incorporación las estructuras bibliotecarias en el proceso de aprendizaje de PFC Servicio de Biblioteca HABITUAL INNOVADOR
   • Espacio de trabajo específico para proyectos final de carrera en boxes exclusivos
   • Zonas de trabajo informático exclusivo para alumnos de PFC donde se encuentran
   • “ cargados” los grandes programas de simulación de procesos y equipos químicos
   • Espacio específico donde se encuentra los recursos bibliográficos
   • (libros, revistas, proyectos final de carrera anteriores …), sobre soporte papel
   • Zona wireless, …
   • Posibilidad de desarrollo de nuevas metodologías de trabajo interdisciplinar conjunto
   • (profesor – bibliotecario) que redunden en beneficio del cliente de ambos (alumno)
6. Creación de un entorno Moodle a modo de intranet y depósito de información (1/2) http://www.urv.net/estudis/serveis_virtuals/campus.html
   • Webs en Internet
   • Intranet (via Moodle )
   • PFC Global 2006
   • Equipos PFC 2006
7. Creación de un entorno Moodle a modo de intranet y depósito de información (2/2) 1a. Entorno Moodle asignatura PFC 1c. Micro entornos Moodle equipos PFC 1b. Micro repositorio experimental de información sobre PFC
8. • Integración de materias en el 5º Curso de Ingeniería Química (2º año de MEQUIP-P)
   • Prácticas en la Industria
   • Laboratorio de Investigación
   • Proyecto Final de Carrera o de Master, PFM-P *
   • Oferta única de Grado que sustituye el Primer Ciclo de Ingeniería Química: El PFC se
   • convierte en el Proyecto Final de Grado ( PFG ) de 8 ECTS
   • Oferta doble de Máster
   • de 15 ECTS
   Añadir valor a las asignaturas actuales, integrando algunas de las que tiene objetivos transversales comunes (Prácticas en la Industria, Laboratorio de Investigación y Proyecto Final de Carrera) y su transformación para el Master Europeo
   • Profesionalizador ( PFM-P )*
   • Investigador ( PFM-R )**
   PFM-P *: Proyecto innovador en el que el alumno desarrolla una nueva idea para concebir, analizar, optimizar, modificar y/o completar un proceso existente o nuevo PFM- R **: Proyecto innovador en el que el alumno vinculado a un proyecto de investigació ( R ecerca, en catalán) desarrolla un trabajo que suponga una aportación creativa y un avance en la generación de conocimiento
9. RESULTADOS
   • Se ha:
   • Introducido a los alumnos de PFC en la dinámica interna de la Gestión del Conocimiento,
   • que posteriormente ayudará a una mejor gestión de su proyecto específico
   • Concienciado a los alumnos de su propio conocimiento sobre un tema para,
   • a partir de ello, poder compartirlo e incrementarlo
   • Fomentado la cultura del conocimiento que contemple éste como un valor estratégico,
   • tanto a nivel organizativo como personal
   • Demostrado que, mediante el entorno Moodle, es posible una buena gestión
   • de la dinámica interna de PFC
   • Producido los primeros pasos hacia la integración de las asignaturas de Prácticas
   • en la Industria, Laboratorio de Investigación y Proyecto Final de Carrera
   • Introducido, entendido y utilizado el Servicio de Biblioteca como un centro de recursos
   • para el aprendizaje y la investigación (CRAI) donde, tanto el espacio presencial
   • como el virtual, con un nuevo uso de sus instalaciones y servicios,
   • permite ayudar a la gestión y transmisión del conocimiento
10. CONCLUSIONES
    • El método descrito permite:
    • Dotar a los usuarios del Servicio de Biblioteca que lo precisen de bases de datos
    • específicas sobre los PFC existentes y los conocimientos y metodologías que estos contienen
    • Crear las bases necesarias para la implementación de un sistema de gestión
    • del conocimiento integral en el ámbito de los PFC de Ingeniería Química
    • Aprovechar la experiencia en gestión de la información del Servicio de Biblioteca
    • para generar nuevos conocimientos internos estructurados
    • Integrar de manera exitosa distintas asignaturas transversales de una misma enseñanza y
    • el Servicio de Biblioteca, identificando las principales variables a tener en cuenta y
    • analizándolas conjuntamente para su “buena” aplicación
    • Compartir estas iniciativas con otras áreas de conocimiento en un proyecto interdisciplinar
    • de gestión del conocimiento de última generación denominado Proyecto TACUG

Tics y Pymes

LinEx PYME es un conjunto de soluciones integrales destinadas a las empresas pymes, para la gestión y desarrollo de sus actividades. Es una solución de software libre, bajo licencia GPL para la Gestión Empresarial. Está basada en la distribución de software libre denominada GnuLinEx. GnuLinEx es una distribución de Linux libre basada en la distribución Debian GNU/Linux y GNOME, contando con OpenOffice.org como suite ofimática, entre otras aplicaciones.

Contenido [ocultar] 1 Historia 2 Desarrollo 3 Estado Actual 4 Véase también 5 Enlaces externos

[editar] Historia

En octubre de 2004, fue presentada LinEx Empresa, que era una distribución de Linex a la que se le habían añadido un conjunto de soluciones de gestión empresarial. Los promotores del proyecto fueron Vivernet y FUNDECYT (Fundación para el desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura). LinEx Empresa se basó en el proyecto gnuLinEx 2004, añadiendo más de 100 aplicaciones de utilidad para las empresas.
LinEx Empresa fue de las primeras distribuciones de software libre, en español, destinada específicamente a las empresas. Entre noviembre de 2004 y enero de 2006, de la solución de gestión empresarial LinEx Empresa fueron distribuidas 46.147 copias y del paquete Gestión LinEx-Facturlinex + Contabilidad hubo más de 40.500 copias descargadas.

[editar] Desarrollo

En enero de 2006, FUNDECYT (Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura), el IIESA (Instituto de Innovación Empresarial de Jaén) y Vivernet (Programa de la Consejería de Infraestructuras y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Extremadura en colaboración con FUNDECYT) ponen en marcha el proyecto LinEx PYME.
Está acogido al Programa Nacional de Tecnologías de Servicios de la sociedad de la información software de código abierto para prioridades temáticas multidisciplinares (e-negocio; e-pyme; e-formación; e-administración; e-hogar) dentro del Plan Nacional de Investigación científica, desarrollo e innovación tecnológica (2004-2007) dependiente del Ministerio de industria, turismo y comercio.
El objetivo de este proyecto es crear y desarrollar una completa solución de gestión empresarial financiera y de comunicación con nombre LinEx PYME, basada en software libre para la pequeña empresa, que cubra prácticamente el 100% de sus necesidades de gestión y comunicación financiera.
Se pretende mejorar la distribución LinEx EMPRESA, desarrollando aplicativos orientados a la gestión de nóminas, recibos bancarios, gestión de impuestos, comunicación IP, etc. y que actualmente no contempla LinEx Empresa, con ello se obtendría un Paquete Integral de Gestión Empresarial, Financiera y de Comunicación en Software de Código Abierto o LinEx PYME. Otras acciones que acompañan dicho proyecto van encaminadas a desarrollar una Plataforma de Apoyo Virtual on-line desde la que dar información, soporte y respuesta a las demandas que se puedan producir en torno a la distribución y su implementación.
Aspectos en los que se fundamenta LinEx PYME:

• Facilitar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a aquellas empresas que aún no acceden.
• Permitir a las empresas que utilizan ya las tecnologías acceder a las herramientas más innovadoras y actualizarse tecnológicamente.
• Fomentar la creación de empresas que generan conocimiento capaces de atender la demanda de las empresas que se incorporen a las (TIC).

Se ha diseñado además un Plan Piloto de Implementación de LinEx PYME en un mínimo de 10 empresas en cada Comunidad Autónoma piloto (Extremadura y Andalucía), con la posibilidad de aumentar el número si el tiempo y los recursos lo permiten.

[editar] Estado Actual

La aplicación permite controlar el movimiento de todo el almacén, la caja y la facturación, y manejar la contabilidad de la empresa, todo ello con un coste más competitivo derivado del ahorro que supone una licencia de software libre.
Principales paquetes que lo componen:

• Gestión LinEx Facturación v.1.5: gestión LinEx Facturación versión 1.5.0 que incluye nuevas mejoras sobre sus predecesores.
• Contalinex_1.1.0: versión 1.1.0 del software de Gestión de Contabilidad adaptado al P.G.C . para LinEx.
• Libgestionlinex_1.0: librerías necesarias para los paquetes de Gestión LinEx Contabilidad y Facturación.
• Galopin v1.0: es un sencillo programa de facturación y control de existencias, liberado bajo licencia GPL, realizado en lenguaje PHP y utilizando como motor de bases de datos MySQL. Pensado para una pequeña empresa permite su utilización en una red local.